Актуальность  данной  темы  обусловлена  тем,  что  семья  играет  важную  роль  в жизни каждого человека и общества в целом. Однако со сменой общественных отношений меняется и представление о семье как социальном институте. Так как в России наблюдались резкие и значительные общественные изменения, то важной задачей является исследование изменений, возникших в семейных отношениях.

Благополучные  групповые  взаимоотношения — необходимое  условие  успешного взаимодействия детей, в том числе в игровой деятельности, а поэтому их нарушения могут негативно сказываться на всем процессе психического развития ребенка. 

В научной психологической мысли термин «гендер» является основополагающей социально-биологической характеристикой в определении понятий «мужчина» и «женщина». Поскольку пол является биологической категорией, социальные психологи часто ссылаются на те тендерные различия, которые обоснованы биологически, как на «половые». 

Успех процесса коммуникации определяется через взаимопонимание партнерами друг друга, избегание фрустрации, вызываемой нарушением норм общения, и зависит от уровня коммуникативной компетенции партнеров [1, 9]. В качестве основания для опре-

деления  уровня  коммуникативной  компетенции  авторы  выделяют  тип  доминирующей установки по отношению к партнеру – конфликтный (против партнера), центрированный (на себя) или кооперативный (на партнера с учетом собственной позиции)[1, 6]. 

Изучение ценностных ориентаций молодёжи приобретает особую значимость и актуальность особенно сейчас, когда молодое поколение оказалось в сложном положении, его жизнь и деятельность происходят в кризисных условиях, связанных с кризисом всей системы общественных отношений современного общества. Проблема ценностных ориентаций студентов особенно остро встаёт в настоящее время, в период глубоких социальных изменений, разрушения старых систем ценностей.

Существует ряд перманентных проблем, с которыми сталкивается каждый человек, достигший определённого возрастного этапа. Одно из наиболее важных мест занимает проблема профессионального самоопределения. Выбор профессии тогда можно считать 

удачным, когда работа доставляет человеку удовлетворение, это означает, что она соответствует физическим и духовным способностям человека, его психическим особенностям,  интересам,  знаниям  и умениям.

Данные указывают на то, что большинству студентов присущ адекватный уровень притязаний.  Испытуемые  с  нереалистично  высоким  уровнем  притязаний  характеризуются высокой требовательностью к окружающим, фрустрированностью, склонностью в 

своих  неудачах  обвинять  обстоятельства  и  других  людей.  Для  студентов  этой  группы характерны  высокое  стремление  к  необыкновенному  и  таинственному,  потребность  в душевном и телесном комфорте.

Проблема  социально-перцептивных  искажений  является  актуальной  не  только  в области практической психологии, но и кибернетике, медицине и академической психологии. Часто данный вопрос сводиться к исследованиям отдельных психических процессов,  искажений  в  процессе  восприятия,  которые  основываются  на  анатомо-физиологических  особенностях  личности (например,  зрительные,  слуховые  или  тактильные иллюзии).

Под временными ориентациями личности мы понимаем относительное доминирование прошлого, будущего или настоящего в мыслях человека. Данное понимание основывается  на  концепции  жизненного  пространства  Курта  Левина.  

В последнее время общепризнанным является тот факт, что наша цивилизация испытывает  информационный  кризис (Скворцов  Н.Г.,  Сусоколов  А.А.,  Сухарев  А.В.). Большой поток новой информации возникает как вследствие развития средств массовой 

информации и коммуникации, так и вследствие изменения демографической ситуации.